viernes, 20 de diciembre de 2013
martes, 17 de diciembre de 2013
INVIERNO
YA FALTA POQUITO
Es importante que los niños conozcan las características de esta estación (hace frío, debemos usar ropa de abrigo, llueve más seguido, debemos usar más las estufas y calefactores) y que tengan la oportunidad de conocer acerca de las actividades que pueden realizar durante el invierno: utilizar botas para lluvia y pisar charquitos, ver por la ventana cómo sopla en viento o cómo llueve, hacer "humito" con la boca, etc.
♥ EL INVIERNO ♥
Con la nariz colorada
y bufanda de colores,
paseo por la calle,
y bufanda de colores,
paseo por la calle,
dando tiritones.
El sol está escondido
y el viento silbando,
froto y froto mis manos,
que se están helando.
Los bichitos del barrio,
hoy no han salido,
y en todas las casas
hay braceros encendidos.
¿Qué es lo que ocurre?,
pregunto a mamá.
Pues que el invierno...
ha llegado ya.
El sol está escondido
y el viento silbando,
froto y froto mis manos,
que se están helando.
Los bichitos del barrio,
hoy no han salido,
y en todas las casas
hay braceros encendidos.
¿Qué es lo que ocurre?,
pregunto a mamá.
Pues que el invierno...
ha llegado ya.
♥ Ya falta poco para que comience una nueva estación del año en esta parte del mundo (Hemisferio Sur), el 21 de junio empieza: "EL INVIERNO" ♥
No esperemos más: ¡Ya casi llega el Invierno! Y es importante que los niños, a través de la experiencia, manipulación y observación, conozcan un poco más sobre esta época y puedan, además, divertirse y jugar aprendiendo.
Propuestas para realizar con los niños
--> Indagación de saberes previos. Dialogamos con los niños acerca del invierno y observamos imágenes de paisajes invernales y de vestimentas características de esta época del año.
--> Registro en el pizarrón acerca de lo que los niños saben sobre el invierno: hace frío, los árboles se quedaron sin hojas, llevamos abrigo, usamos guantes, nos podemos resfriar más, etc.
--> Dialogamos acerca de los días: el sol calienta poco, se hace de noche más temprano, la temperatura es más baja en estos meses y los días son más cortos.
--> Decoración de la sala. Realizamos carteles informativos sobre la llegada del invierno.
--> Lectura del cuento "Don Fresquete". Analizamos de qué se trata el cuento.
--> Aprendemos poesías referidas al Invierno como: ”Barba
Blanca”, “Bienvenido Señor Invierno”, “Cuando tengo frío me tengo que poner” y “El Invierno ha llegado”.
--> Contamos adivinanzas referidas a objetos y ropa de invierno: "paraguas", "bufanda", "estufa", etc.
--> Entre todos, le colocamos el abrigo y el calzado a nuestro títere o muñeco de la sala.
--> Dialogamos acerca de las comidas de invierno: tomamos bebidas calientes más a menudo y comemos sopas y guisos, para calentarnos.
--> Tomamos fotos de acciones, paisajes y situaciones típicas del invierno.
--> Pintamos o dibujamos sobre esta época del año, escuchando "el invierno" de Vivaldi.
--> Juego simbólico. En el invierno me tengo que poner... Jugamos con bufandas, las tamos entre todos, hacemos una ronda, nos las ponemos en distintas partes del cuerpo.
--> Jugamos con almohadones y frazadas. Exploración libre, manipulación y acción. Nos tapamos con las frazadas y apoyamos la cabeza en los almohadones, realizamos una ronda sosteniendo, en grupos, las frazadas, etc.
--> Imitación de acciones: tenemos frío, nos resfriamos, hacemos el ruido del viento, de la lluvia, etc.
--> Aprendemos canciones referidas al invierno.
--> Conocemos a los animales que hibernan en invierno, buscamos información e imágenes sobre el tema.
--> Realizamos un mural con las fotos tomadas sobre el invierno (árboles, lluvia, ropa), destacando todo lo aprendido.
Adivinanzas sobre el Invierno
Para ver la respuesta pasa el cursor por debajo de donde termina la adivinanza. Luego de la palabra "Respuesta".
Papi ya encendió la estufa y
cuando salgo voy con gorro.
Dime en qué estación estoy,
si mucho abrigo me pongo.
Respuesta: El Invierno
Te protegen la garganta
si en el cuello las enrollas,
más cortas o más largas,
con un nudo las atas.
Respuesta: Las bufandas
Tejido con lana
o de tela polar,
la pancita y los brazos
te van a abrigar.
Respuesta: El abrigo
En invierno se congelan,
las manos y los deditos.
Si adivinas de qué se trata,
los tendrás muy calentitos
Respuesta: Los guantes
Abriga mucho tu cuello
cuando el frío nos espanta,
larga como una gran boa,
suave como un oso panda.
Respuesta: La bufanda
Aunque se enfríen mis manos
con ella me gusta jugar.
Hago muñecos gorditos,
con nariz, bufanda o collar.
Respuesta: La nieve
Casi siempre son de lana
y sirven para abrigarnos.
Los días de mucho frío,
nos calientan bien las manos.
Respuesta: Los guantes
Como el algodón,
suelo en el aire flotar,
a veces otorgo lluvia,
otras sólo humedad.
Respuesta: La nube
Las orejitas te tapa
y a la cabeza se ajusta.
Mi abuela sabe tejerlo
con un pompón en la punta.
Respuesta: El gorro
Poesías sobre el Invierno
EL INVIERNO
Los árboles se durmieron
porque el invierno llegó.
El viento se llevó las hojas,
desnuditos los dejó.
La nieve y la lluvia
nos visitan a menudo,
pues son amigas del frío
y de los estornudos.
¡Achís! ¡Achís!
EL SOL TIENE FRÍO
El sol tiene frío
no quiere salir
metido entre las nubes
se ha puesto a dormir.
Los pájaros piden
un rayo solar
sin esta caricia
no pueden cantar.
NUBES DE INVIERNO
Como ovejitas negras
las nubes pasan,
préstame tu paraguas
para ir a mi casa.
Este cielo del invierno
viene enfadado
y así se pasan los días,
todo nublado.
EL INVIERNO
Con la nariz colorada
y bufanda de colores
paseo por las calles
dando tiritones.
El sol está escondido,
y el viento silbando
froto y froto mis manos,
que se están helando.
YA LLEGÓ EL INVIERNO
Cuando me levanto
tengo mucho frío
¡Llegó el invierno!
sacaré el abrigo.
Para ir al colegio
me pondré bufanda
guantes y chaqueta
y un gorro de lana.
¡Ya puede llover!
¡Ya puede nevar!
que este invierno frío,
no va a pasar.
EL INVIERNO
En invierno se enfría
la punta de la nariz,
con un pañuelo me tapo
antes de un gran achís.
Mantas polares
cazadoras de abrigo,
guantes y bufanda.
¡Ya no hace frío!
Si tengo frío,
tiritan mis dientes,
tomo sopa de letras
y leche caliente.
Cuando hace mucho frío,
tiritan los dientes
pero los míos no,
porque yo soy valiente.
Si tengo mucho frío
me tapo la nariz
con bufanda de lana
roja, verde y gris.
Los días de frío
mucho nos abrigamos
nos quedamos algo duritos
pero igual ¡jugamos!
¡QUÉ FRÍO!
En esos días de invierno
cuando el sol calienta el aire,
me gusta venir al parque
a jugar toda la tarde.
Y si el frío no me deja
corretear hasta la cena
ni salir siquiera al patio,
ni montar en bicicleta,
yo me siento a disfrutar
de un tazón de chocolate
con tostadas o galletas
que mi mamita me hace.
Y a través de mi ventana
yo me pongo a contemplar
los remolinos de nieve
que dan vueltas sin parar.
INVIERNO
Hace frío, mucho frío.
Las nubes son de cristal.
El sol casi no calienta,
y me puesto a tiritar.
Yo me pongo la bufanda,
yo me pongo el chaquetón,
unos guantes y un buen gorro
y ¡En casa la calefacción!
ACTIVIDADES DE NAVIDAD EN EL DISTRITO DE VICÁLVARO
IMPORTANTE!!!!!
Para poder participar en las ACTIVIDADES DE NAVIDAD EN EL DISTRITO DE VICÁLVARO hay que rellenar la preinscripción cuanto antes puesto que las PLAZAS SON LIMITADAS.
Para poder participar en las ACTIVIDADES DE NAVIDAD EN EL DISTRITO DE VICÁLVARO hay que rellenar la preinscripción cuanto antes puesto que las PLAZAS SON LIMITADAS.
viernes, 6 de diciembre de 2013
TEATRO
El pasado jueves (28 de Noviembre) tuvimos teatro en el cole, os dejamos aquí algunos vídeos que grabamos y algunas fotos para que veáis lo bien que lo pasamos.
miércoles, 27 de noviembre de 2013
FELIZ DÍA DEL MAESTRO
QUIERO SER COMO TU
Gracias, maestr@
por ser un ejemplo para mi.
Cuando pienso en todo
lo que me has enseñado
y me veo en tu reflejo,
quiero ser como tu:
inteligente, interesante y
comprometido, positivo, confiable y
modesto,
yo quiero ser como tu.
Informado y fácil de entender
pensando con la mente pero también con
tu corazón,
motivándonos para saca
lo mejor de nosotros
con sensibilidad y devoción:
yo quiero ser como tu.
Dándonos tu tiempo,
energía y talento
para asegurar que el más brillante de
los futuros
nos es ofrecido a cada uno
de nosotros.
GRACIAS MAESTR@,
POR DARME UN OBJETIVO EN LA VIDA POR EL
QUE LUCHAR:
¡¡YO QUIERO SER COMO TU!!!
viernes, 22 de noviembre de 2013
FIESTA DE LA CASTAÑADA
Como todos los años por éstas fechas hemos celebrado la fiesta de LA CASTAÑADA con nuestros escolares de educación infantil.
Antes de llevarla a cabo, las maestras estuvimos preparando la decoración para que todo saliera perfecto.
Gracias a la profe Marta que nos hizo un gran dibujo para que nos sirviera de fondo.
Nos pusimos manos a la obra para que quedara muy bonito
Y llegó el día de LA CASTAÑADA.
Tuvimos que preparar el desayuno y nuestras coronas, para ello los niños/as de 3º de EI nos ayudaron pelando las mandarinas y colocando todo para el desayuno.
Antes de desayunar posamos todos los escolares.
ALUMNOS/AS DE 3 AÑOS con sus tutoras.
ALUMNOS/AS DE 4 AÑOS con sus tutoras.
ALUMNOS/AS DE 5 AÑOS con sus tutoras
Aquí os dejamos varias
jueves, 21 de noviembre de 2013
DÍA DEL NIÑO/A
Ayer día 20 de Noviembre se celebró el día del niño y de la niña.
El Día Universal del Niño es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo.
«Todos hemos sido niños alguna vez. Y todos deseamos por igual el bienestar de nuestros niños, que siempre ha sido y seguirá siendo el anhelo más universal de la humanidad».
El Día Universal del Niño es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños del mundo.
«Todos hemos sido niños alguna vez. Y todos deseamos por igual el bienestar de nuestros niños, que siempre ha sido y seguirá siendo el anhelo más universal de la humanidad».
AHORA PONEMOS ALGUNAS CITAS SOBRE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS
"Dame los primeros siete años de vida de un niño y te diré lo que será el hombre del mañana. "
"El futuro de los niños depende del mundo en el que vivan."
El niño no es una botella que hay que llenar, sino un fuego que es preciso encender.
Montaigne
De todas las personas, los niños son las más imaginativas. Se entregan sin reservas a todas las ilusiones.
Milton
Montaigne
De todas las personas, los niños son las más imaginativas. Se entregan sin reservas a todas las ilusiones.
Milton
Educar a un niño es esencialmente enseñarle a prescindir de nosotros.
Berge
Berge
"No hay siete maravillas del mundo a los ojos de un niño. Hay siete millones de de maravillas." Walt Streightiff.
Un niño siempre puede enseñar tres cosas a un adulto: a
ponerse contento sin motivo, a estar siempre ocupado con algo y a saber
exigir con todas sus fuerzas aquéllo que desea.
Paulo Coelho
martes, 12 de noviembre de 2013
EDUCACIÓN VIAL
Éste año estamos en campaña con la DGT (Dirección General de Tráfico) que nos aporta información y recursos, no sólo a los docentes y a los escolares de los centros sino a las familias.
En este recurso que presentamos a continuación, se recogen aquellos contenidos más significativos en materia de Seguridad Vial dirigidos a los más pequeños, teniendo como punto de partida el modelo de comportamiento del adulto que guiará al menor en sus comportamientos viales. Lo podéis ver la página oficial de la DGT
En este recurso que presentamos a continuación, se recogen aquellos contenidos más significativos en materia de Seguridad Vial dirigidos a los más pequeños, teniendo como punto de partida el modelo de comportamiento del adulto que guiará al menor en sus comportamientos viales. Lo podéis ver la página oficial de la DGT
domingo, 10 de noviembre de 2013
Suscribirse a:
Entradas (Atom)